С целью реализации прав детей-инвалидов в Татарстане функционируют 1890 детсадов, из них 365 — полностью компенсирующего значения либо с группами для детей, нуждающихся в оздоровлении и коррекции нарушений развития. Спецсадики посещают 13,2 тысячи детей. 69% школьников с ограниченными возможностями обучаются в образовательных школах. Для детей, обучающихся по спецпрограммам, создано 51 коррекционное учреждение — в них обучаются 5664 человека, или 27% детей-инвалидов. Еще 1,5 тысячи детей получают образование на дому.

В 2014 году порядка ста республиканских школ должны быть готовы принять в свои стены детей с ограниченными возможностями по программе инклюзивного образования. На реализацию программы в бюджете республики предусмотрено порядка 19 млн рублей.

Эксперты опасаются, что выделяемые средства пойдут лишь на формальное «переоборудование» учебных заведений и обучение педагогов. Между тем, Татарстану нужна принципиальная позиция властей, абсолютно иной подход общества к детям, которым необходима помощь специализированных педагогов. К этому республика, учебные заведения, педагоги, дети и их родители оказались пока не готовы.

Спорные вопросы реализации в Татарстане программы инклюзивного образования портал TatCenter.ru обсудил с кандидатом социологических наук, директором Института сравнительных исследований модернизации обществ КФУ Ириной Кузнецовой.

Цитаты Ирины Кузнецовой:

• «Дети-инвалиды могут и должны обучаться в обычных школах. Инклюзивное образование означает „включающее“ образование»;

• «Все говорят о пандусах и другом переоборудовании… К сожалению, никто не говорит о том, как изменится преподавательский состав, философия школы. При наличии ресурсов сделать ремонт, переоборудовать школу не так уж и сложно. Но как изменить отношение к таким детям, как ввести ставки педагогам, которые помогают их интегрировать, как помочь учителям работать с другими детьми? Это вопросы, на которые, к сожалению, я нигде не могу найти ответов»;

• «Хорошо, будет в школе пандус. Возникает вопрос, как ребенок будет добираться до школы?»;

• «Не понятно, что будет с детьми-инвалидами в Татарстане после окончания программы „Доступная среда“, если уже сейчас, в период ее реализации, не находятся люди, несущие ответственность за итоги программы»;

• «Большинство детей абсолютно нормально относятся к совместному обучению с детьми с ограниченными возможностями, а вот их родители отнеслись к этому гораздо хуже. Нужно еще и с родителями работать».

Беседовала: Юлия Амочаева

В текущем году бюджет Казани может увеличиться на 1,8 млрд рублей, достигнув 49,8 млрд рублей. Соответствующий проект решения, подготовленный Казанской городской думой, в настоящее время проходит антикоррупционную экспертизу.

Одновременно с увеличением доходной части, в документе предусмотрено повышение расходов бюджета до 56,2 млрд рублей — это на 1,7 млрд больше, чем в текущем году. При этом дефицит городского бюджета планируется сократить на 70 млн рублей, что составит 6,37 млрд рублей.

Напомним, что ранее сообщалось об увеличении расходов бюджета Татарстана по 119 статьям. Наибольшая часть средств — около 20 млрд рублей — была направлена на социальную и культурную сферу.