В возрасте трех лет дети начинают активно проявлять самостоятельность, и важно правильно реагировать на их «Я сам», чтобы не сформировать страх ошибок.
Первые яркие проявления самостоятельности у ребенка появляются около трех лет, когда дети начинают часто говорить: «Я сам!». Это одновременно и кризис трех лет, и необходимый этап развития, рассказала психолог Марина Папкова в интервью изданию «Челны Live».
По словам эксперта, важно позволять ребенку пробовать делать то, что ему интересно, даже если результат далек от идеала. Неправильная реакция родителей на ошибки — ругань или требование самостоятельного исправления — может формировать страх ошибок и впоследствии провоцировать прокрастинацию у взрослого человека.
Психолог напомнила о концепции зоны ближайшего развития Льва Выготского: это то, чему ребенок пока не научился, но способен освоить с помощью взрослого. Например, если малыш умеет кататься на трехколесном велосипеде, взрослый сначала помогает ему осваивать двухколесный, а затем постепенно отпускает.
«Чтобы ребенок не боялся ошибаться, необходимо осваивать новые навыки вместе с ним, постепенно уменьшая помощь. Главное — спокойная позитивная атмосфера и похвала, даже если результат несовершенен», — отметила Папкова.
Старшие дети, по ее словам, должны иметь право выражать мнение, участвовать в планировании праздников, поездках и выборе профессии. При этом родителям важно учитывать интересы и способности ребенка, а не свои амбиции.
Ключ к развитию самостоятельности — сочетание поддержки, похвалы и возможности выбора, при которых ребенок учится, а не боится ошибиться, резюмировала психолог.
Читайте также: Гузель Хисматуллина: стратегия как поиск смысла победила рутину и выгорание в бизнесе и жизни
Сообщить об опечатке
Текст, который будет отправлен нашим редакторам: