Прежде всего была обозначена ситуация вокруг начального образования. По строительству школ Татарстан занимает в России второе место после Московской области. Но число учащихся в них сокращается. Если в нынешнем учебном году число первоклассников сократилось на 22 тысячи, в следующем оно будет еще на несколько тысяч меньше. Так или иначе придется укрупнять школы в районах. Упор будет сделан на обеспечение качественного среднего образования. Сегодня в республике насчитывается 1380 средних школ. В них будет сосредоточена основная учебная база.

Школы на селе могут быть ликвидированы только по решению местного самоуправления. Даже там, где проживают один-два ученика, гарантировано начальное образование. Школы, рассчитанные на сто учеников, где учатся только 20−30 человек, будут преобразованы в своеобразные центры, где под одной крышей сосредоточены классы, фельдшерский пункт, библиотека и клуб.

Снижение количества учащихся может повлечь за собой сокращение учителей. Пока это отразится на тех кто работает в начальных классах. Их собираются перепрофилировать на учителей физкультуры и информатики в старших.

Министр образования Фарис Харисов заявил сегодня, что несмотря на сокращение потребностей, нам важно сохранить материально-техническую базу и кадры, чтобы через 5−7 лет была возможность ими воспользоваться.

Также помимо внедрения профильного обучения в старших классах планируется разделить начальные и средние школы. Предполагется, что обучение будет проводится в разных зданиях.

В области высшего образования пока тоже много нерешенных проблем: от обеспеченности учебной базы до профилакториев и санаториев для студентов и научных работников.

Наиль Хайруллин, Председатель Совета ректоров вузов РТ, ректор Казанского государственного финансового-экономического института:

«Наше образование всегда отличалось качеством, его нельзя терять и над этим нужно дальше работать. Но как его обеспечить, если все слова о модернизации сводятся к вопросу о введении единого государственного экзамена? А вузам необходимо льготное налогообложение, ведь сегодня они платят 24% сверх приобретенного оборудования, а стоит оно недешево».

Мякзюм Салахов, ректор КГУ:

«Если сохранятся существуюшие тенденции, уже через пять лет ситуация дойдет до критической отметки. Сегодня одна из основных проблем — кадры: увеличивается средний возраст профессоров. Уже сейчас приходится избирать доцентов на 3−4 срока. Молодые талантливые ученые стремятся уехать за границу.»

Сергей Дьяконов, ректор Казанского государственного технологического университета:

«Хотели приравнять статус преподавателей к госслужащим, что позволило бы повысить зарплату где-то в два раза, но этот вопрос имеет другой аспект — отберут демократические свободы, ликвидируют выборную систему и будут назначать руководящие органы в вузах.»

Сейчас на 10 тысяч человек в республике приходится 363 студента (для сравнения в прошлом году — 328 человек). Это показатель уровня образованности. В развитых странах он составляет 500 человек на 10 тысяч населения.

Пока у выпускников вузов классической направленности больше всего проблем с трудоустройством. В минувшем году среди выпускников наиболее востребованными оказались специалисты в области права, здравоохранения и сельского хозяйства. Напраления на работу по этим специальностям получили практически 100% выпусников.

Будет сокращен прием на гуманитарные специальности в аспирантуру, ведь сегодня растет спрос на технических специалистов. На такие специальности увеличивается и конкурс на вступительных экзаменах.

Планируется внедрить систему госзаказа на подготовку специалистов, тогда государство в зависимости от рейтинга вуза определит число студентов, которые будут в нем обучатся.