В Казани продемонстрировали высшие награды 45-го мирового чемпионата WorldSkills. В основе дизайна медалей — изображение тюльпана и традиционный татарский орнамент. Орнамент олицетворяет культуру татарского народа и воплощает идею профессионального мастерства как основу движения WorldSkills.

Медали, состоящие из сплава специальных металлов на основе цинка, сделаны в России. Сверху на награды нанесли гальваническое покрытие под золото, серебро и бронзу.

Для WorldSkills изготовили 275 наградных медалей, 80 медалей для лучших конкурсантов сборных и более 700 памятных медалей для WSI

Фото Александра Токарева/TatCenter

Всего для чемпионата по профессиональному мастерству изготовили 275 наградных медалей, 80 медалей для лучших конкурсантов сборных и более 700 памятных медалей для WSI.

Фото Александра Токарева/TatCenter

Столица Татарстана примет международный чемпионат рабочих профессий с 22 по 27 августа 2019 года. Турнир пройдет по 56 компетенциям, в которых примут участие 1355 конкурсантов из 63 стран.

Молодые инженеры, программисты, дизайнеры и другие специалисты покажут свое мастерство в одиночных и командных соревнованиях. Ранее TatCenter подробно рассказывал, как устроен чемпионат, в чем его особенности и как он пройдет в Казани.

Российским университетам необходимо активнее привлекать работодателей к образовательному процессу, чтобы выпускники получали востребованные на рынке труда навыки. Об этом заявила генеральный директор группы компаний IPR Наталья Иванова на форуме Kazan Digital Week — 2026 в Казани, пишет министерство образования и науки РТ.

По словам эксперта, развитие искусственного интеллекта меняет требования бизнеса к молодым специалистам. Работодатели заинтересованы в сотрудниках, которые умеют анализировать информацию, делать выводы и самостоятельно принимать решения. При этом компаниям не хватает специалистов с развитыми гибкими навыками, включая умение работать в команде и справляться с неудачами.

Одной из проблем Иванова назвала недостаточное взаимодействие студентов с потенциальными работодателями. Согласно результатам ранее проведенного исследования, более 40% учащихся не используют сервисы для такого взаимодействия.

Эксперт считает, что университетам следует включать реальные задачи бизнеса в образовательные программы. Это позволит студентам получать практический опыт еще во время учебы, а компаниям — готовить специалистов с необходимыми компетенциями.

Еще одним вызовом для вузов становится распространение искусственного интеллекта. По данным исследования IPR, охватившего около 50 университетов и почти 7 тыс. студентов, 44,8% опрошенных уже используют ИИ в учебе.

Иванова отметила, что университетам необходимо создавать собственную управляемую среду для работы с нейросетями. Это позволит студентам использовать проверенные источники информации, а преподавателям — сократить время на рутинные задачи.

Вадим Хоменко: органическое сельское хозяйство выгодно, но нужны господдержка и обучение