Ещё в XVII веке в России были мастера грамоты, которые за деньги учили детей читать и писать. Позже, во времена царствования Петра I, появились первые частные заведения, где уже обучались как мальчики, так и девочки (до этого считалось, что женщине грамота ни к чему). А к середине XVIII века дворянам было разрешено обучать своих детей прямо на дому. Качество знаний резко ухудшилось, потому что нанимали иностранцев-шарлатанов.

Екатерина II, решив, что негоже необразованным иностранцам воспитывать цвет русской нации, организовала над частным образованием жёсткий чиновничий контроль. Открыть частное учебное заведение стало возможным только с разрешения приказа общественного призрения, после проверки учебного плана и преподавательского состава. Но Октябрьская революция надолго прервала летопись российского частного образования. И только в 1991 году оно снова подняло голову.

Частная школа сегодня

Вместо термина «частные» было бы правильнее употребить слово «негосударственные». Потому что термин «частные» подразумевает не только форму собственности, но и право собственника делать то, что он сочтет нужным. Однако у коммерческих школ такой свободы нет. Если школа аккредитована государством, то она по закону об образовании абсолютно адекватна государственной. Различаются только источники финансирования, а программы, требования, нормы, экзамены и аттестат те же. В случае если школа не аккредитована, то для получения аттестата государственного образца и вместе с ним возможность поступать в российские вузы, ученики частных учебных заведений зачисляются на экстернат при государственной школе, где и сдают экзамены.

Частные школы бывают:

• российские и зарубежные;
• светские и с религиозным уклоном;
• с разными образовательными системами;
• с разной системой оплаты.

Любовь Овсиенко, заместитель министра образования:

— На сегодняшний день в нашем обществе уже сформировался класс людей, готовых оплачивать школьное образование своим детям. Отвечая потребностям общества, сектор частных школ должен начать развиваться более активно. Совершенно недопустима ситуация, когда потенциальные клиенты таких школ отправляют детей на учебу за границу. Это экономически невыгодно для республики, поэтому будут разрабатываться и специальные государственные программы, нацеленные на помощь в развитии частного сектора образования.

На сегодняшний день в Казани работают всего 13 негосударственных школьных заведений, для сравнения в Москве — 300. Очевидно, что ситуацию надо менять. Ведь увеличение числа частных школ приведет к появлению здоровой конкуренции среди них, что, в свою очередь, положительно отразиться на качестве предлагаемого образования. Отдельным вопросом стоит вынести проблему частных детских садов. Учитывая то, что сегодня из-за многих факторов дети рождаются не полностью здоровыми, им необходимы особые условия для полноценного развития. В настоящее время обычные детские сады не могут предложить таких условий. Пока это под силу только частным «садикам», которых, к слову сказать, не так много.

Плюсы частных школ

Первый и, возможно, главный плюс частного образования — это индивидуальный подход к ребенку. Ведь дети все разные: кто-то схватывает быстрее, кто-то медленнее, кто-то любит общаться с педагогом, кто-то замкнут. В этом смысле в частной школе почти всегда есть возможность уделять ребенку столько внимания, сколько требуется, ведь наполняемость классов редко превышает 12−14 человек. Как правило, составляя договор с родителями, школы обычно оговаривают максимальное количество учеников в классе.

В некоторых частных школах для каждого ребенка разрабатывают индивидуальный учебный план в зависимости от психологического типа личности и конечной цели, которую желательно достичь. И если родители хотят, чтобы их чадо углубленно занималось иностранным языком или физикой, школа сделает все возможное, чтобы обеспечить это.

Еще один плюс — комфортные условия (удобная мебель, хорошее питание), организация распорядка учебного дня таким образом, чтобы у детей оставалось время на спорт, прогулки, занятия для души — все эти факторы позволяют максимально раскрыть способности ребенка, без переутомления и перегрузок.

В частной школе решается проблема материального стимулирования учителей, которым не приходится менять сферу деятельности в поисках заработка. Напротив, им предоставляется шанс реализовать свой творческий потенциал в любимом деле. Педагоги и директора негосударственных школ признают, что материальные лишения, которые испытывают учителя обычных школ, и постоянные мысли о хлебе насущном — существенный тормоз на пути развития современного российского образования. В частных же школах есть возможность следить за мировыми тенденциями в образовании, учителя изучают специальную литературу по педагогике и психологии, быстрее вводят современные методики.

Возможность углубленного изучения ряда дисциплин еще одна положительная особенность обучения в частной школе. Практически во всех негосударственных школах преподают как минимум два иностранных языка. При этом один изучают с первого класса, а второй — с 4−5-го. Если сил хватает, ученик может взять еще и третий язык. Возможность применить приобретенные знания на практике дают заграничные поездки, которые частные школы стараются организовывать регулярно.

Наталья Ахатова, директор частной школы «Елена-сервис»:

— Думаю, педагогов нужно освободить от мучительных раздумий по поводу того, где взять деньги, чтобы накормить своих собственных детей. Тогда будут не только Пушкинские вечера, но и другие мероприятия, требующие особого творческого подхода учителя. Учитель должен быть спокоен по поводу своего заработка — об этом должен побеспокоиться коммерсант-предприниматель, в чьем владении школа находится. Кроме того, работа преподавателя становится намного эффективнее, когда в классе вместо 30 учеников сидят вдвое меньше.

Минусы частного образования

Качество образования в частных школах не всегда соответствует заявленному. Здесь необходимо особенно тщательно выбирать учебное заведение. Не стоит особо доверять различным экспериментальным программам, уделяющим повышенное внимание какой-нибудь одной дисциплине. Не должны влиять на выбор школы и такие моменты, как «укомплектованные компьютерные классы», «дополнительные занятия языком, музыкой или теннисом» — очевидно, что все это должно быть в школе, позиционирующей себя как частную.

Большое внимание нужно уделить базовой программе, потому что именно она потребуется, когда ребенок будет поступать в вуз. Кроме того, родителям стоит помнить, что если раньше ученик школы, имеющей определенную договоренность с тем или иным вузом, поступал туда на льготной основе, то теперь практика совмещения выпускных экзаменов в школах с вступительными в вузы официально отменена, то есть поступать придется на общих основаниях.

Как выбирать школу

Во-первых, каждое негосударственное образовательное учреждение должно получить лицензию на право ведения образовательной деятельности. Документальное подтверждение того, что в школе все в порядке со зданием, с соблюдением санитарно-гигиенических норм, материально-технической базой и профессиональным уровнем педагогов.

Во-вторых, обязательное наличие аккредитации. Она свидетельствует о том, что содержание, уровень и качество подготовки выпускников школы соответствует требованиям государственных образовательных стандартов. По Закону РФ «Об образовании», для получения аккредитации школа должна проработать с лицензией не менее трех лет и осуществить хотя бы один выпуск учащихся. Аккредитация дает школе право выдавать своим выпускникам документы государственного образца, то есть аттестаты о среднем образовании. Иначе ее выпускникам после 11 класса придется сдавать экзамены не в своей, а в другой аккредитованной школе и с другим учителям.

В-третьих, личность директора — это как бы зеркало частной школы. Часто обстоятельной беседы с директором бывает достаточно, чтобы многое узнать про школу, почувствовать ее атмосферу и проникнуться к ней доверием. Выбирая школу, обязательно присмотритесь и к ученикам. Ученики — это зеркало, в котором отражается все. Только ученик может показать уровень школы, в которой он занимается. Кроме внешнего вида учеников, можно обратить свое внимание на то, как часто и насколько успешно ученики данной школы принимают участие в различных олимпиадах.

Марина Гмызина, директор гимназии № 157:

— Бытует мнение, что поступить в частную школу легко — главное — платить. Но сегодня это касается, пожалуй, только школ невысокого уровня, испытывающих нехватку учеников. В настоящее время вступительное тестирование, определяющее уровень готовности ребенка к учебе, совсем не редкость. Кроме того, иногда приходится «отсеивать» даже родителей. Действует своеобразный фейс-контроль, и его могут не пройти мамы и папы, которые изначально ведут себя агрессивно и самоуверенно.

Негосударственные школы, как правило, предлагают более внимательный подход к ребенку. Это значит, что в такой школе, во-первых, ребенка будут уважать как личность, а во-вторых, не нанесут вред его здоровью. Кроме того, частное образование предполагает более широкий спектр услуг, нежели обычная школа. У нас в гимназии, например, на каждые каникулы родителям выдается индивидуальный листок рекомендуемой именно его ребенку литературы и оптимальных вариантов дополнительного образования.

Частная школа за границей

Об их преимуществах наслышаны многие: школы предлагают на выбор ученику огромный список основных и дополнительных предметов, в программу включены изобразительное искусство, музыка, спорт, несколько иностранных языков, после уроков можно заниматься в клубах по интересам, регулярно проводятся выездные занятия — в музеях, театрах, природных заповедниках, в других городах или даже странах. Другими словами, ребенку дают возможность попробовать все и решить, что ему нравится больше, что он может лучше, чем будет заниматься дальше. Из частной школы (любой, не только британской) прямая дорога в университет: по статистике, свыше 90\% выпускников этих школ получают высшее образование, они составляют треть всех студентов университетов.

Главное преимущество любой западной школы — человека с детства приучают к самостоятельности и учат делать правильный выбор. Зарубежное школьное образование — при всем богатстве программ — более специализированное и ориентированное на будущую профессию ученика. Задача школы — дать не только общее образование, но и полезные знания и навыки, подготовить к взрослой жизни.

Что лучше?

Выбор школы обычно определяется двумя факторами: языком и наличием информации о системе образования в той или иной стране. Как известно, английский — самый распространенный и полезный язык, а за английским классическим образованием закрепилась репутация лучшего в мире.

Сегодня в британских школах учится около 20 000 иностранных детей, в том числе немало школьников из России. Иностранцы, конечно, обогащают некогда закрытые для чужаков английские частные школы, вносят новое, заставляют что-то менять в привычной системе. Но британцы по-прежнему консервативны, и в образовании, пожалуй, консерватизм проявляется больше, чем где бы то ни было.

Зарубежная школа вообще (и британская в частности) — это большое испытание на стойкость и выживаемость. Какой бы хорошей ни была школа, иностранный ребенок всегда сталкивается с проблемами, главным образом, психологическими. Чужая страна, чужая школа, чужой класс, где, ко всему прочему, никто не понимает твоего родного языка, а над твоим английским все смеются. В замкнутом пространстве, где проводят все свое время ученики пансионов, неизбежно возникают стычки и конфликты (кстати, характерные для любых детских коллективов). Все это надо пережить. Но не каждый на это способен. Более щадящий путь — начать с подготовительных центров для иностранцев и международных школ.

Международные школы, которые рассчитаны на иностранных детей, стараются подстраиваться под нужды школьников из-за рубежа: тут вам и дополнительные уроки английского как иностранного, и специальный адаптационно-подготовительный курс. Сильные стороны британского школьного образования — это системность, хорошая общая подготовка и серьезный курс наук (естествознание, физика, химия). В английской частной школе детей не только учат, но и воспитывают.

В других странах — свои плюсы. В Германии лучше всех в Европе учат философии и математике (правда, в последнем немцев сейчас перегнали Австрия и Швейцария), во Франции — сильные исторический и гуманитарные циклы, в Швейцарии хорошо преподают иностранные языки, финансы и этикет, в Америке — право, политологию, экономику, компьютерные науки. В частных школах Швейцарии, Франции, Германии и Америки, по сравнению с Великобританией, правила менее строгие, а атмосфера более теплая.

В Казани

Сейчас в Казани предлагается разноплановое частное школьное образование. Предусмотрены варианты как углубленного изучения языка с прилагающимися загранпоездками, так и вполне стандартное, но платное образование. Кроме того, есть даже религиозные частные школы, обеспечивающие родителям уверенность, что их ребенок пойдет по «праведному» пути. Общее в этих школах одно — индивидуальный подход и забота о физическом и психологическом комфорте детей.