Вице-президент Академии наук РТ Лейсан Абзалилова прошла путь от исследователя до топ-менеджера. В интервью TatCenter она рассказала о неформальной атмосфере в Академии, женском лице науки и лозунге «не дать извилинам стать морщинами».
Как Академия наук РТ соединяет эпохи
— На каком этапе своего развития Академия встретила день науки в этом году?
— В развитии современной Академии наук Республики Татарстан можно выделить несколько ключевых этапов.
Академия была учреждена 30 сентября 1991 года указом Президента РТ М.Ш. Шаймиева. В этом году все важные мероприятия научного календаря проходят под эгидой 35‑летия со дня его создания.
В начале 1990‑х годов началось формирование структур Академии, создание научно‑исследовательских институтов и лабораторий, ориентированных на изучение истории, культуры, экономики и природных ресурсов региона. Приоритетами были гуманитарные исследования, естественные науки и прикладные технологии.
С 2022 года Академия системно выстраивает работу по наращиванию интеллектуальных способностей региона. Сегодня мы фактически выступаем объединяющим центром науки в республике, обеспечивающим ее интеграцию в реальный сектор экономики через единую экосистему: Государственную программу научно-технологического развития, деятельность Инвестиционно-венчурного фонда, Фонда науки и технологий, технопарка «Идея» и других институтов развития.
— Татарстан имеет богатейшее научное наследие. Как сегодня сохраняется связь времен и преемственность между выдающимися школами прошлого и новым поколением исследователей?
— Научное наследие Татарстана действительно богато и разнообразно, оно включает достижения ученых в области математики, физики, химии, биологии, медицины, лингвистики, истории и многих других наук.
Сегодняшняя наука Татарстана активно сохраняет связи с прошлым, поддерживая развитие классических направлений исследований и внедряя современные подходы. Ученые Казанского университета проводят исследования в области математики, алгебры, анализа и прикладной математики, продолжая традиции Лобачевского и Ляпунова. Медицинская школа Татарстана сочетает проверенные современные методы с развитием передовых технологий. О заслугах наших химиков, в первую очередь школ Арбузовых, известно далеко за пределами республики.
Стимулирование реализации совместных проектов, грантовая поддержка талантливых аспирантов и докторантов способствуют развитию новых идей и сохранению традиций. А для лучших из сильнейших Академией наук Татарстана в партнерстве с нашим научным сообществом учреждены и ежегодно вручаются именные премии — именные в смысле имени известного ученого, такие как премия Завойского, премия Арбузова, премия Алемасова, премия Туполева и др.
— Как налажен диалог между фундаментальной наукой, которой занимается Академия, и реальным сектором экономики Татарстана?
— Сотрудничество науки в Татарстане имеет проектный характер и строится на нескольких уровнях.
Высший уровень — это стратегическое партнерство с корпорациями. Например, КамАЗ, Татнефть, Сибур вместе с вузами строят передовые инженерные школы, современнейшие научные кампусы, в которых хочется заниматься исследованиями и разработками; открывают корпоративные научно-технические центры, включая в его деятельность республиканские научные и образовательные учреждения.
На операционном уровне в Академии действуют научно‑координационные центры по перспективным технологическим направлениям. Они выстраивают планы работ совместно с компаниями и традиционными коллективами, проводят совместные мероприятия: выездные сессии на предприятиях, научно-технические семинары.
Связывать науку и бизнес помогают и действующие финансовые механизмы (конкурсы, субсидии). Так, например через Фонд науки и технологий РТ ежегодно поддерживаются совместные колаборативные проекты на условиях софинансирования индустриальным партнером. В 2025 году это позволило привлечь 2,3 рубля внебюджетных средств на каждый бюджетный рубль. Или другой пример: Инвестиционно-венчурный фонд РТ финансирует научно-исследовательские проекты с рыночным потенциалом через «Университетскую стартап-студию» и фонд «Лобачевский».
Таким образом, индустрия выступает не просто заказчиком, а соинвестором и полноценным партнером в цепочке от исследования до внедрения. У этого явления даже появилось свое название — «квалифицированный заказчик».
— Какие научные направления в РТ вы считаете ключевыми, «точками роста» на ближайшее десятилетие?
— Татарстан активно включается во все национальные проекты технологического лидерства, их на сегодняшний день девять. При этом основной акцент видится по следующим пяти ключевым направлениям.
Во-первых, ИТ и искусственный интеллект, включая развитие республиканской платформы «ГосПромпт» и увеличение числа промышленных роботов.
Во-вторых, беспилотные авиационные системы, где Татарстан активно развивается и в научном, и в промышленном плане, в том числе через поддержку создания специализированного научно-производственного центра.
В-третьих, биотехнологии и генетика, сфокусированные на республиканском проекте федерального масштаба «ГенБиоТех» и выигранном мегагранте на разработку новых лекарств.
В-четвертых, новые материалы и нефтегазохимия, развиваемые через кооперацию с «Татнефтью», «СИБУРом», «Аммонием» и другими компаниями, в том числе через корпоративные научные центры.
В‑пятых, аддитивные технологии, для которых создан специализированный научно‑координационный центр и заключены соглашения с основными российскими производителями 3D‑оборудования.
Все эти направления усилены участием университетов Татарстана в федеральных программах «Приоритет‑2030» и «Передовые инженерные школы». В совокупности это формирует целостную экосистему технологического развития региона.
Как Академия поддерживает молодежь
— Как Академия наук взаимодействует с вузами республики? Есть ли конкретные программы по вовлечению талантливых студентов и аспирантов в реальные научные проекты Академии?
— Взаимодействие с вузами идет по самому широкому спектру вопросов. Важнейшие из них — подготовка научных кадров и вовлечение молодежи в науку.
Для этого разработаны особые меры поддержки. Например, стипендии Академии наук. Каждый семестр их получают 15 студентов и аспирантов, которые проявили себя в научной деятельности и при этом учатся на «отлично» и «хорошо». Отбор проводится совместно с вузами, победителям ежемесячно выплачивается по шесть тыс. рублей.
Молодые ученые до 35 лет могут претендовать на республиканские научные премии. За научные работы в наиболее значимых для республики отраслях молодым ученым ежегодно на конкурсной основе выплачивается 40 премий по 20 научным направлениям в размере 138 тыс. рублей.
Для стимулирования кандидатов наук на продолжение научной деятельности учреждены гранты для подготовки и защиты докторских диссертаций — так называемая программа «Постдок». Ее мы также реализуем во взаимодействии с вузами.
Научным коллективам предоставляются гранты на проведение фундаментальных, поисковых и прикладных научных исследований. С целью повышения престижа научных достижений в различных областях знаний, поддержки научных работников учреждены государственные и международные премии, о которых я уже упомянула.
Ряд проектов реализуется в рамках федеральных инициатив. Например, студенты высших учебных заведений активно участвуют в конкурсе «Студенческий стартап». Академия совместно с Министерством экономики РТ курируют эту работу. За шесть этапов конкурса поддержали 1083 стартапа наших вузов — более 15% от числа всех победителей по стране. Эта статистика наглядно демонстрирует высокий инновационный потенциал татарстанской молодежи.
Как видите, Академия наук РТ сегодня выступает не просто координирующим органом, а полноценным партнером для вузов, создающим для студентов и аспирантов интересные возможности для профессионального роста — от работы в современных лабораториях до финансовой поддержки и коммерциализации собственных разработок.
— Какие главные вызовы стоят сегодня перед молодыми учеными в регионе?
— Вызовы стоят серьезные. Главный из них — это эффективность и востребованность. Мы столкнулись с проблемой, когда выпуск научных кадров за последние четыре года упал на 12%. Эффективность нашей аспирантуры пока ниже общероссийской — защищается только 11% поступивших. Это сигнал, что нам нужно менять подходы к подготовке.
Второй вызов — это необходимость работать на стыке дисциплин в эпоху новых технологий. Сегодня от молодого ученого недостаточно быть узким специалистом, требуется интегрировать в свои исследования искусственный интеллект, элементы робототехники, цифровые двойники. Эти направления стали магистральным трендом не только в ИТ, но и в гуманитарных науках. Например, археологи сегодня работают с большими данными, а историки и лингвисты создают алгоритмы для распознавания текстов.
Третий вызов, тесно связанный с предыдущим, — это доступ к инфраструктуре и «большим данным». Мы работаем над тем, чтобы создать «сквозной цифровой контур» — от идеи в лаборатории до внедрения на производстве. Для этого мы интегрируем наши системы с федеральной платформой «Наука и инновации», чтобы ученые могли видеть полную картину исследований, идущих в стране, и находить точки роста.
И наконец, четвертый вызов, который я бы назвала главным для карьеры, — это поиск того самого «квалифицированного заказчика», о котором мы с Вами уже говорили. Сегодня недостаточно сделать научное открытие. Нужно уметь предложить свою идею рынку. Мы сейчас активно работаем над тем, чтобы через продвигаемые инструменты создать прочные связи бизнеса и науки.
— Какие меры поддержки (гранты, жилье, инфраструктура) вы считаете наиболее эффективными для их закрепления в Татарстане?
— Считаю, что нет неважных вопросов, если речь идет о закреплении научных кадров в Татарстане. Нужно, чтобы у ученого были благоприятные условия для работы и жизни.
Безусловно, наиболее эффективной мерой сегодня являются гранты на улучшение жилищных условий. Именно решение квартирного вопроса становится для молодой семьи решающим фактором при выборе места жизни и работы. В 2025 году стартовала программа предоставления грантов в размере 1 375 тыс. рублей, которая стала результатом совместной работы Академии наук РТ, Госжилфонда при Раисе РТ и Министерства по делам молодежи. Конкурс «Молодежной научной ипотеки» позволяет направить средства гранта на первоначальный взнос или погашение действующего ипотечного кредита в рамках социальной ипотеки.
В 2025 году такую поддержку получили четверо молодых ученых. В 2026 году мы существенно расширяем программу — запланировано присуждение уже шестнадцати грантов.
— Насколько активно ученые Академии наук РТ интегрированы в мировое научное сообщество? С какими странами и научными центрами сегодня налажены наиболее продуктивные связи?
— Академия наук Республики Татарстан на протяжении многих лет является активным участником международной научной деятельности. В 2025 году ученые Академии стали участниками более 150 мероприятий с международным участием, демонстрируя широкий спектр компетенций — от сохранения исторического наследия до прорывных цифровых и инженерных технологий. Наши Академики часто выезжают за рубеж для обмена научным опытом, чтения лекций в известных вузах, и с такой же регулярностью принимают иностранные делегации.
Наиболее активные и долгосрочные контакты налажены с коллегами из стран Ближнего зарубежья (Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Узбекистан, Азербайджан, Туркменистан и др.), а также с учеными Монголии, Китая, Ирана, Турции и других стран.
— Как современные технологии (искусственный интеллект, большие данные, цифровые платформы) меняют организацию научной деятельности?
— Меняют очень конкретно и предметно. Возьмем наш Институт археологии им. А.Х. Халикова, который в декабре 2025 года победил в национальном технологическом конкурсе Up Great «Экспедиция. Воздух». Команда «Геопейджер Археология» стала единственным коллективом практикующих археологов среди всех участников и разработала методику беспилотной аэроразведки, которая признана лучшей в России. Наши ученые используют беспилотники с квантовыми магнитометрами, лидарами и гиперспектральными камерами — и все это для того, чтобы дистанционно обнаруживать археологические объекты под землей, даже не начиная раскопок.
В лингвистике прорыв не менее яркий. На прошлом Kazan Digital Week мы подписали соглашение со Сбербанком — теперь наша многолетняя работа по созданию корпусов татарского языка становится основой для обучения нейросети GigaChat. Академия наук передает Сберу базы данных, включающие литературу, периодику и образовательные материалы на татарском языке, чтобы большая языковая модель научилась говорить по-татарски. В результате, мы получим высокоточный машинный перевод, синтез речи и инструменты анализа текстов — и все это будет открыто для широкого использования. Это и есть реальная интеграция нашего культурного наследия в цифровую среду.
В партнерстве с промышленными гигантами академическая наука выходит на новый уровень. Фундаментальная идея, рожденная в стенах Академии, теперь может быть проверена на цифровой модели завода за часы, а не за месяцы натурных экспериментов. Так наука перестает быть оторванной от реального сектора.
И, конечно, все это невозможно без подготовки самих исследователей. Академия наук совместно с Университетом Иннополис запустила программу повышения квалификации «Искусственный интеллект в научных исследованиях». Это не лекции, а реальное погружение в разработку инструментов ИИ, после которого ученые возвращаются в институты и начинают работать по-новому.
Наука как искусство общения
— В чем Вы видите главную миссию Академии наук Татарстана в новых реалиях? Изменилась ли она за последние годы и если да, то под влиянием каких факторов?
— Миссия, безусловно, претерпела трансформацию, и произошло это под влиянием двух мощных факторов: глобальных геополитических изменений и нового понимания национальной безопасности.
Раньше, в 90-е и нулевые, наша главная задача заключалась в заполнении «белых пятен» истории — языка, культуры. И сегодня мы остаемся духовным и интеллектуальным центром, но наша миссия расширилась до функции защитника и строителя идентичности.
В новых реалиях, когда в мире идет борьба за умы и объективное прочтение истории целых стран и народов, Академия наук Татарстана стала форпостом гуманитарного суверенитета. Не случайно в обновленной Стратегии научно-технологического развития России появилось направление по сохранению национальной идентичности.
Вторая часть миссии — стать мостом между фундаментальной наукой и реальным сектором. Мы активно включились в работу по импортозамещению, участвуем в Национальных проектах технологического лидерства.
И, наконец, мы стали интегратором евразийского пространства. С созданием Центра изучения Степной Евразии наши экспедиции работают от Монголии до Астрахани. Мы показываем, что история татарского народа и история России неразрывно связаны, и вносим вклад в укрепление общего культурного поля.
— Ваш путь от ученого-исследователя до вице-президента Академии наук — весьма показателен. Что для вас стало самым ценным опытом в этой трансформации и как сегодня помогает вам в управленческой работе?
— Наукой я начала заниматься с первого курса — нас, первокурсников, активно вовлекали в исследования, конференции, публикации. К выпуску у нас уже был серьезный портфель работ и опыт защиты идей. Мне повезло с первым местом работы — АО «Татнефтехиминвест-холдинг». Мои руководители — Рафинат Саматович Яруллин, Шамиль Шамсиевич Губаев — стимулировали прикладные исследования, у нас были ощутимые надбавки за защиты диссертаций. Так я училась совмещать науку и бизнес. Позже, когда начала преподавать в родном технологическом университете, пришло понимание: важно не только самому проводить исследования, но и формировать команды, развивать научные школы.
Сегодня мой путь включает три этапа — каждый дал свой язык, свою «оптику». 22 года в холдинге — стратегия и анализ отраслей нефтегазохимии. 12 лет в университете — преподавание, научные проекты. И сейчас — Академия наук.
Самый ценный урок? Имея гуманитарное образование и работая среди химиков-технологов, а теперь и ученых разных специальностей — от медицины до астрофизики — я научилась быть «переводчиком» между мирами, которые говорят на разных языках. Бизнес живет в ритме показателей эффективности и квартальной отчетности. Наука — в ритме фундаментальных открытий и циклов от трех до пяти лет. Мой опыт позволяет честно говорить с обеими сторонами.
Корпоративный опыт научил стратегическому мышлению — видеть тренды на 10−15 лет вперед. Преподавание дало навык объяснять сложное просто. А работа в команде показала: люди работают не за зарплату — им важен смысл. Задача руководителя — этот смысл сформулировать и удержать.
Сегодня я вижу роль Академии наук так: быть живым организмом, который дышит в ритме времени. Мы создаем пространство, где наука, бизнес и образование встречаются на уровне конкретных проектов. Выигрывают все — и исследователь, получивший ресурс, и компания, получившая технологию, и страна, получившая развитие. Это сложная работа. Но именно в таких «точках сборки» рождается настоящее значение.
— Руководство наукой — это не только стратегия и отчеты, но и работа с людьми. Какие ваши личные ценности или принципы помогают вам в этой роли?
— В своей работе я опираюсь на два ключевых принципа: глубокое уважение к личности и создание единой команды. Я хорошо знаю профессиональные сильные стороны каждого члена команды. Это позволяет мне делегировать задачи не просто «на загрузку», а в зону развития человека. Когда сотрудник видит, что я верю в его способности и даю задачу, с которой он справится и вырастет, — это рождает высокую мотивацию и ответственность за результат.
Второй принцип — сплоченность. Я стараюсь, чтобы мы были не просто коллегами, а единым целым. В свободное от работы время (которого почти нет) мы ходим в театры и кино, на субботники и спортивные соревнования. Но команда создается и на простых ритуалах.
Например, нам нравится вместе пить вкусный чай: мы даже завели специальный пресс и блендер для ягод, чтобы напиток получался по-настоящему особенным. Также мы обязательно отмечаем праздники и дни рождения. Это создает атмосферу доверия, в эти моменты проявляются скрытые таланты и способности, каждый ощущает себя неотъемлемой частью единого коллектива. Я считаю, что именно такой человеческий подход дает наилучшие научные результаты.
— Что для вас служит главным источником энергии и мотивации вне работы — может быть, хобби, семья или что-то еще?
— Думаю, что это общение с близкими по духу людьми, открытыми и целеустремленными, с горящими глазами и добрым сердцем. Они заряжают меня позитивом и верой в успех.
В свободное время люблю читать книги (в последние годы больше исторического плана). Конечно, я люблю путешествовать, открывать этот удивительный мир: для себя и своей семьи.
Моя семья — мой надежный тыл и источник силы. Муж поддерживает мои начинания, я могу на него положиться и благодарна за его терпение и понимание. Дочь вдохновляет своим оптимизмом и успехами в учебе. А еще в нашей семье появился щенок, который учит нас всех позитиву, любви и преданности. Благодаря ему мы с семьей теперь больше времени проводим вместе на природе в активных играх.
— Ученые часто говорят о важности неформальной среды для рождения идей. Как вы создаете такую атмосферу в Академии?
— Неформальная среда способствует свободному обмену мнениями и творческому взаимодействию между специалистами. Обмен идеями «не под протокол» зачастую приводит к возникновению совершенно новых направлений исследований. Большие возможности для организации неформальных встреч открывают цифровые технологии. Ученым можно общаться независимо от географического положения.
Однако живое личное общение незаменимо. Конференции, семинары и мастер-классы важны как элементы научной жизни. Баланс между официальными научными мероприятиями и неформальным общением поддерживать важно, тем самым обеспечивая условия для комфортных условий труда.
В создании по-настоящему неформальной, дружественной атмосферы доверия огромная роль принадлежит Президенту Академии наук Рифкату Нургалиевичу Минниханову. Он своим примером и инициативой внедряет и поддерживает предложения, сплачивающие коллектив: от участия в «Лыжне России» и «Кроссе наций» до создания хора Академии наук или групп обучающихся искусственному интеллекту.
Желающих участвовать среди сотрудников всегда много: ученые, сотрудники сами инициируют неформальные мероприятия, объединяются во временные коллективы и раскрываются в другом свете. Конечно, в атмосфере доверия и взаимоподдержки легче реализовать научные проекты, особенно когда они требуют междисциплинарности.
— Вы являетесь одной из самых видных женщин-лидеров в региональной науке. Чувствуете ли вы на себе эту роль — быть примером для девушек, которые только начинают свой путь в исследовательской карьере? Что бы вы сказали им как наставник, основываясь на своем опыте?
— Я из простой семьи. С детства много училась и везде (в школе, в музыкалке, в хореографической студии) показывала лучшие среди сверстников результаты. Причина простая: большая конкуренция — желающих учиться музыке, танцам было больше, чем мест.
Мне всегда везло на учителей: они верили в меня и передавали свой опыт, знания, житейскую мудрость. В университете нашим лозунгом было «не дать извилинам стать морщинами».
Отвечая на вторую часть вашего вопроса, я говорю: мечтайте, дерзайте, ставьте перед собой самые невероятные задачи и вопросы. Мы живем в удивительное время, когда каждый может реализовать свой потенциал. Надо лишь проявлять трудолюбие и любознательность. А еще — надо уметь и любить общаться, находить единомышленников, создавать вместе с ними команды. И всегда идти вперед, несмотря на возникающие на Вашем пути препятствия и использовать во благо все предоставляемые судьбой возможности.
Екатерина Слюсарева
Сообщить об опечатке
Текст, который будет отправлен нашим редакторам: